一般的な知能指数

一般知能指数(g)は、心理学の概念のひとつです。知能検査に共通する因子です。これは、異なる方法で知能を測定した結果です。

統計学者であり心理学者でもあるチャールズ・スピアマンは、小学生の無関係な科目の成績が互いに強く関連していることを発見した。つまり、ある分野(例えば読書)が得意な子供は、別の分野(例えば数学)も得意であるということだ。そこで彼は、これらの関係は支配的な要因の影響を反映していると提案しました。この要因を彼は「g(一般的な)知能」と呼びました。彼は、知能テストのスコアの変動はすべて2つの要因で説明できるというモデルを構築しました。1つ目は、個々の精神的課題に固有の因子で、ある認知的課題を他の課題よりも得意とするような個人の能力です。2つ目は、すべての認知課題のパフォーマンスを支配する一般的な要因であるgです。

認知機能テストの120年の歴史の中で、gの中心的な役割は、今でも意味のある指標です。また、他のモデルも提案されており、gとその代替品については大きな議論がある。

スピアマンの2因子知能理論の説明図。それぞれの小さな楕円は、仮想的なメンタルテストである。青色の部分はsに起因する分散を、紫色の部分はgに起因する分散を示す。Zoom
スピアマンの2因子知能理論の説明図。それぞれの小さな楕円は、仮想的なメンタルテストである。青色の部分はsに起因する分散を、紫色の部分はgに起因する分散を示す。

質問と回答

Q: 一般知能指数とは何ですか?


A:一般知能因子は、gとも呼ばれ、心理学の構成要素であり、知能検査に共通する因子です。

Q: 一般知能因子を最初に特定したのは誰で、どのように特定したのですか?


A: 一般知能因子を最初に特定したのは、初期の統計学者であり心理学者であったチャールズ・スピアマンです。彼は、小学生が無関係な教科の成績が互いに強く関連していることを発見し、これらの関係は支配的な要因の影響を反映していると提唱しました(彼はこれを「一般」知能のgと呼んでいます)。

Q: 知能をさまざまな方法で測定すると、どのような結果になるのでしょうか?


A:さまざまな方法で知能を測定した結果、知能検査に共通する因子である一般知能因子、すなわちgが得られます。

Q:スピアマンのモデルによると、知能テストのスコアのすべての変動を説明する要因は何ですか?


A:スピアマンのモデルによれば、知能検査の得点のばらつきは、個々の精神的課題に特有の因子と、すべての認知的課題の成績を支配する一般的因子であるgの2つの因子によって説明できます。

Q:gはいつから認知検査で意味のある指標になったのでしょうか?


A:認知検査が始まってから120年経った今でも、gの中心的な役割は意味のある指標となっています。

Q: 知能検査のスコアを説明するために、他のモデルが提案されたことはありますか?


A:はい、知能検査のスコアを説明するために、他のモデルも提案されています。

Q: gとその代替指標には論争があるのですか?


A: はい、gとその代替品については大きな論争があります。

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