ニカラグア手話
ニカラグア手話（ニカラグア手話）は、1970年代から1980年代にかけて、ニカラグアの聾学校の子どもたちによって自然発生的に考案された手話言語である。この言語は、ニカラグアのサンディニスト政権が1970年代に聴覚障害者のための最初の（小学校の）学校を作ったときに開発されました。この言語は言語学者にとって特別な関心事であり、言語がどのように発展していくのかを研究することができるからです。
1970年代、ニカラグアの聴覚障害者はほとんど出会いがありませんでした。彼らは孤立した生活をしており、友人や家族とのコミュニケーションは簡単な身振り手振りで行われていた。1977年、マナグア郊外で聴覚障害者のための特別プログラムが始まった。最初は50人の子どもたちが参加した。サンディニストが政権を握ると、生徒の数は１００人に増えた。1980年には、マナグアの別の地域にろう者のための専門学校が開校した。1983年には、両校合わせて約400人の生徒がいた。
指導の中心はリップリーディングと手書きのアルファベットの使用であった。これは、ほとんどの生徒がこの方法で単語を綴るのに苦労していたため、ほとんどがうまくいかなかった。子どもたちは教師から切り離され、レクリエーションの休憩時間や、一緒に過ごす自由な時間を利用して、お互いにコミュニケーションをとるシステムを作っていた。家庭で使われているジェスチャーや手話を使って、ピジンを作りました。その後、このピジンはクレオール語へと発展していきました。その第一段階、つまりピジンは今日ではLenguaje de Signos Nicaragüense（LSN）と呼ばれています。クレオール語ができる前に学校を出た生徒たちは、今でもピジンを使い続けています。
学校のスタッフは、目の前で言語が発展しているという事実を見逃していた。彼らが見ていたのは、スペイン語の真似事と、スペイン語を学ぶことができなかったことだけだった。生徒たちが何を言っているのかわからないので、彼らは助けを求めました。1986年、アメリカ手話の専門家ジュディ・ケグルが助けを求めた。彼女が言語を分析したとき、彼女はピジンNSLが若い生徒たちによってより複雑になっていることを発見しました。今日、この拡張された形はISNとして知られている。
質問と回答
Q:ニカラグアの手話とは何ですか?
A:ニカラグア手話（ISN）は、1970年代から1980年代にかけて、ニカラグアのろう者の小学生が自発的に考案した手話です。
Q: どのように発展したのですか?
A:1970年代にニカラグアのサンディニスト政権が、ろう者のための小学校を初めて作ったときに生まれた言語です。最初は50人の子どもたちが参加していましたが、サンディニストが政権を握ると、生徒の数は100人に増えました。1983年には、両校合わせて約400人の生徒がいました。当時は読唇術と手書きアルファベットが中心でしたが、ほとんどの生徒がこの方法で単語を綴るのが苦手だったため、ほとんどうまくいきませんでした。そのため、ジェスチャーや家庭で使うサインを使った独自のシステムを作り、それがピジン語、そしてクレオール語へと発展していったのです。
Q:ISNを理解するために、誰が助けを求めたのですか?
A:1986年、アメリカ手話の専門家であるジュディ・ケグルが、ISNを理解するための支援を依頼されました。これは、学校のスタッフが、目の前で言語が発達しているのに、スペイン語の模倣や習得の失敗ばかりを見ていることに疑問を感じたためです。
Q:LSNとは何ですか?
A: LSN（Lenguaje de Signos Nicaragüense）は、ISNが若い生徒によって文法や動詞の配列がより複雑になる前の最初のステップ、ピジン形式と呼ばれるものです。クレオール語ができる前に学校を去った生徒たちは、現在もこのピジンを使い続けています。
Q:ニカラグアの聴覚障害者のための特別プログラムはいつ始まったのですか?
A:1977年、マナグアの郊外で聴覚障害者のための特別プログラムが始まり、当初は50人の子どもたちが参加していました。
Q:ニカラグアはいつから聴覚障害者のための職業訓練校を開設したのですか?
A:1980年にマナグアの別の場所に聴覚障害者のための職業訓練校が開校しました。
