古典的条件づけ（パブロフ条件づけ）

主要な構成要素と用語

この考え方は、刺激と反応を区別する少数の用語によって説明されることが多い。無条件刺激は自然に反応を引き起こす刺激であり、たとえば食物が唾液分泌を生じさせる場合がこれに当たる。その刺激によって生じる反応は無条件反応という。当初は特定の反応を生じさせない刺激は中性刺激と呼ばれ、無条件刺激との反復的な対提示の後には条件刺激となり、条件反応を引き起こす。古典的条件づけの用語を簡潔に確認するには、無条件刺激を参照。

歴史的な実証

最も有名な初期の実証は、犬を用いて研究したイワン・パブロフによって行われた。彼は、動物が食物と結び付けられた合図に対して唾液を分泌し始めることを観察した。パブロフは唾液分泌のパターンに注目し、食物をベルの音のような中性の出来事と体系的に対提示した。対提示を繰り返すと、ベルだけで唾液分泌が生じた。彼の実験は、連合学習が反射的な行動をどのように変えうるかを、明確かつ再現可能な形で示した。

応用と例

• 心理療法と行動変容：条件反応を再び別の刺激と結び付けたり、消去したりする技法は、恐怖症の治療など、複数の行動療法で用いられる。
• 医学と依存：生理的・環境的な手がかりは薬物の効果と結び付くことがあり、薬物への反応や再発の危険性に影響する。
• マーケティングと説得：広告主は、製品を快い画像や音楽と組み合わせ、後にブランドが肯定的な感情を呼び起こすようにすることで条件づけを利用する。一般的なマーケティングの実践も参照。

関連概念と対比

古典的条件づけが不随意で、しばしば生理的な反応を対象とするのに対し、オペラント条件づけ（道具的条件づけともいう）は、自発的な行為の結果によって進む学習を説明する。すなわち、古典的過程は刺激間の連合を学習させるのに対し、オペラント過程は強化または罰によって行動を形成する。古典的学習は基本的な反射や自動的反応と密接に関係するが、他の学習システムと組み合わさることで複雑な行動にも影響しうる。

主な事実と留意点

条件づけの有効性は、刺激の提示時期、頻度、生物学的な関連性に左右される。また、種に固有の素因によって、より形成されやすい連合もある。条件刺激を無条件刺激なしで繰り返し提示すると条件づけは消去されうるが、自発的回復や文脈の効果によって、消去された反応が再び現れることがある。こうした特徴により、古典的条件づけは心理学、神経科学、教育、応用分野全般における基礎的概念となっている。