ギルアド・ズッカーマン
ギルアド・ズッカーマンは、言語とアイデンティティの関係を研究する言語学者です。彼は様々な言語に注目し、ある文化が他の文化にどのように影響を与えているかを発見しています。政治や国家における言語の役割、言語、宗教、社会のダイナミクスを分析しています。彼は言葉の起源を発見します。新しい言葉がどのようにして言語に入ってくるのかを明らかにする。彼は同時に複数のソースから来る言葉を調査します。
彼は「言語復興の世界的第一人者」である。彼は、もはや話されていない言語を再生します。言語を復活させることは、良いことであり、美しいことであり、役に立つことだと信じている。母国語が「殺された」人々に補償すべきだと提案している。また、先住民族の言語をその地域の公用語にすべきだと考えており、同時に複数の言語での公式標識を持つべきだと考えている。
彼はヘブライ語の復活についてよく知っています。スティーブン・フライのインタビューを受けています。
オーストラリアのアデレード大学で講義を行っている。また、彼が作成したオンラインコース「Language Revival: Securing the Future of Endangered Languages」では、世界中の学生を指導している。このコースでは、185カ国から11,000人以上の学習者が受講しました。
1971年6月1日、テルアビブ生まれ。オックスフォード大学（セント・ヒューズ・カレッジ）、ケンブリッジ大学（チャーチル・カレッジ）、テルアビブ大学、アドリア海のユナイテッド・ワールド・カレッジで学ぶ。
彼は多くの言語を話す。
本人が書いたエッセイ
- Zuckermann, Ghil'ad; Quer, Giovanni; Shakuto, Shiori (2014)."原住民語の称号。アボリジニ言語の喪失に対する補償案"オーストラリアのアボリジニ研究.2014/1: 55–71.
- Zuckermann, Ghil'ad; Walsh, Michael (2014).""私たちの先祖は幸せです！"。先住民族のウェルビーイングのためのリバイバル活動」.絶滅の危機に瀕した言語のための財団.XVIII: 113-119.
- Zuckermann, Ghil'ad; Walsh, Michael (2011)."Stop, Revive, Survive.アボリジニの言語と文化の再生、維持、エンパワーメントに適用可能なヘブライ語復興の教訓」（PDF）。オーストラリア言語学ジャーナル。31: 111–127.
- Zuckermann, Ghil'ad (2009)."ハイブリッド性対リバイバビリティー。複数の原因、形態、パターン」（PDF）.言語接触学会誌.2: 40–67.
- Zuckermann, Ghil'ad (2006)."イスラエル・ヘブライ語"の新しいビジョン。イスラエルの主要言語を半人工的な半欧語ハイブリッド言語として分析することの理論的・実践的意味」（PDF）。現代ユダヤ研究』.5: 57–71.
- Zuckermann, Ghil'ad (2004)."文化的ハイブリッド性．再発明された」言語と「フォノロ字典」を持つ言語における多元的な新語化（PDF）.対照言語』.4: 281–318.
- Zuckermann, Ghil'ad (2003)."言語接触とグローバリゼーション。世界の言語における英語のカモフラージュされた影響-特にイスラエル語と北京語に注目して-」（PDF）。ケンブリッジ・レビュー・オブ・インターナショナル・アフェアーズ16: 287–307.
- Zuckermann, Ghil'ad (2008)."Realistic Prescriptivism'.ヘブライ語アカデミー、その「良い文法」とレクピオナージュのキャンペーン、そしてイスラエルのネイティブスピーカー」（PDF）。言語と社会のイスラエル研究.1: 135–154.
- Zuckermann, Ghil'ad (2006)."イスラエル語の補語節の種類」.R. M. W. Dixon & A. Y. Aikhenvald (eds.).補語化。言語横断的な類型論 (PDF).オックスフォード大学出版局.pp. 72-92.CS1 maint: uses editors parameter (link)
- ズッカーマン，ギルアド（2006）．"Etymythological Othering"とユダヤ教、イスラム教、キリスト教における"Lexical Engineering"の力.社会的・哲学的観点からの考察」.トペ・オモニイ＆ジョシュア・A・フィッシュマン（編）。言語と宗教の社会学の探求（PDF）.アムステルダム.pp.237-258.CS1 maint: uses editors parameter (link)
- Yadin, Azzan; Zuckermann, Ghil'ad (2010)."Blorít.異教徒のモヒカンかサブラの前髪か：社会主義シオニスト・イスラエルにおけるヘブライ語用語のイデオロギー的俗化」.トペ・オモニイ編著『言語と宗教の社会学』。言語と宗教の社会学。変化、対立、宿泊（PDF）.イギリス.Palgrave Macmillan.
- サピール、ヤイル; ズッカーマン、ギルアド（2008）."アイスランド語音韻論的一致」.ジュディス・ローゼンハウス＆ロテム・カウナー（編）。グローバル・スピーキング。他の言語の英単語を採用する動機（PDF）。クレベドン-バッファロー-トロント。pp. 19-43.CS1 maint: uses editors parameter (link)
質問と回答
Q:ギルアド・ズッカーマンは何を研究しているのですか?
A: ギルアド・ズッカーマンは、言語とアイデンティティの関係、政治や国民性における言語の役割、言語、宗教、社会の間の力学を研究しています。また、言葉の起源を発見し、新しい言葉がどのように言語に入ってくるかを考え、同時に複数のソースから来る言葉を調査しています。
Q: ギルアド・ズッカーマンは何の専門家なのですか?
A: ギルアド・ズッカーマンは、言語再生の世界的な第一人者である。今はもう使われていない言語を再生し、母国語を「殺された」人たちに補償する方法を提案しています。
Q: スティーブン・フライは彼にどのようなインタビューをしたのですか?
A: スティーブン・フライは、ギルアド・ズッカーマンに、ヘブライ語の復興に関する彼の知識についてインタビューしました。
Q:彼はどこで教えているのですか?
A: ギルアド・ズッカーマンは、オーストラリアのアデレード大学で講義をしています。また、「言語復興:絶滅の危機に瀕した言語の未来を守る」というオンラインコースで、世界中の学生を指導しています。
Q: 彼のオンラインコースには何人の学習者がいるのですか?
A:「言語復興」のオンラインコースでは、190カ国から2万人以上の学習者が受講しています。
Q:彼はいつ生まれたのですか?
A:ギルアド・ズッカーマンは、1971年6月1日、テルアビブで生まれました。
Q:どこで勉強したのですか?
A:Ghil'ad ZukcermannはSt Hugh's College (University of Oxford), Churchill College (University of Cambridge), Tel Aviv University and United World College of the Adriaticで学びました。
