学習
学習とは、新しいことを脳に取り入れることです。
学習にはいくつかの種類があります。
- 古典的条件付け：2つの刺激が一緒に来ると、生物はそれらが関連していることを学習する。
- オペラント条件付け：行動が結果をもたらすとき、生物はその行動を変える。
- 遊び：哺乳類が若いうちに学習を加速させる遺伝的なメカニズム。
- ゲシュタルト学習：洞察力による学習
- 模倣、エミュレーション、観察学習：他人の行動を模倣すること。
- 暗黙の学習または無意識の学習：学習過程を意識せずに行われる学習。
- 刷り込み：初期学習の非常に急速なタイプ。
学習は、多くの動物種に見られる慣れや古典的条件付けの結果として起こることもあれば、比較的知能の高い動物にしか見られない遊びなどのより複雑な活動の結果として起こることもあります。学習は意識的にまたは意識的な意識なしで発生することがあります。中枢神経系が十分に開発され、開発の非常に早い段階で発生する学習と記憶のためのプライミングされていることを示す、妊娠に早くも32週に習慣化が観察されているヒトの行動学習のための証拠があります。ケースウエスタン大学の生物学・生化学教授ジェームズ・ズルによると、「学習とは物理的なものである。学習は、経験を通じて、私たちのニューロン、接続、いわゆるシナプスとニューロンネットワークの変更、成長、および剪定を意味する"。
質問と回答
Q:学習とは何ですか?
A: 学習とは、新しい知識、スキル、行動を獲得するプロセスです。
Q:学習の種類にはどのようなものがありますか?
A:学習の種類には、古典的条件づけ、オペラント条件づけ、遊び、ゲシュタルト学習、模倣または模倣、暗黙の学習または無意識の学習、刷り込みなどがあります。
Q:人間の行動学習はいつから始まるのでしょうか?
A:人間の行動学習は、出生前の妊娠32週目頃から始まります。
Q:ジェームズ・ズールは、学習の物理的な性質をどのように表現していますか?
A:ケースウェスタン大学の生物学・生化学教授であるジェームス・ズール氏によれば、「学習は物理的なもの」だそうです。学習は、経験によって神経細胞のつながり（シナプスといいます）や神経ネットワークが変化したり、大きくなったり、小さくなったりすることです。"
