研究

研究とは、問題を解決し、組織的な方法で事実を発見するプロセスです。時には、一般化可能な知識に挑戦したり、貢献したりするために使われることもあります。新しいアルゴリズムや手法を見つけたり、既存の手法を再現して事実を証明することで他者に対抗しなければならないこともあります。研究は、知られていること（もしあれば）を応用し、それを基にして行われます。既存の理論を証明したり、観察結果をよりよく説明しようとしたりすることで、新たな知識を発見することができます。研究は体系的、組織的、客観的でなければならない。

"もし自分がやっていることがわかっていたら、それは研究とは呼ばないのではないか？"- アルバート・アインシュタイン

金星の上空を飛ぶ研究用気球。

学術研究

研究者は、フィールドや実験室での実験に参加し、関連する書籍やジャーナル、ウェブサイトを読み、メモを取り、結論を出します。教育や講義は、教授や研究者の仕事の一部に過ぎません。直接授業を行っていないときは、学術的な研究に取り組んでいることが多いのです。教育機関が教員に期待することは多岐にわたります。ほとんどの場合、教員は自分の研究室を設立することを期待している。教員は自分の研究室の従業員を雇い、自分で資金を調達するが、多くの場合、複数の資金源から調達する。学術研究者は、自分の大学で研究するための助成金を獲得するために競争することがよくあります。研究者がより多くの資金を集めることができれば、その大学の威信も高まります。

科学的研究

この種の研究では、科学的手法を用いるのが一般的です。これは、生物学、工学、物理学、化学、その他多くの分野の理解を深めるためのものです。このような研究によって、科学者は世界を理解し、有用なものを発見することができるのです。

研究費は、政府、民間企業、慈善団体などから集められます。これらの組織の中には、研究と新製品の開発や仕事のやり方を組み合わせているところもあります。

アイザック・ニュートンは父のお金を使って光学の研究をしていました。

研究の基本原則

どんな研究でもそうでなければならない。

系統的：研究者は、仮説や作業目的から、事前に設定されたスキームに沿ってデータを収集する。そのデータをもとにアイデアを変えたり、既存のものに新しい知識を加えたりする。研究に用いられる手法は、科学的手法である。
組織化されている：研究グループのメンバーは、同じ定義、基準、原則を使用しています。これは、詳細な計画の一部です。
客観的：研究から得られた結論は、主観的な印象ではなく、観察・測定された事実に基づいていなければならない。また、結論は偏りのないものでなければならない。

研究プロセスにおける基本的な活動

入手可能な情報の検討
物理的またはコンピュータによるモデリング。
現象を測る。
得られた結果を比較すると
結果を現在の知識で解釈し、結果に影響を与えた可能性のある変数を考慮する。

研究の種類

基礎研究とは、自然を理解することを目的とした研究で、基礎研究や純粋研究とも呼ばれます。
応用研究は、新しい知識を使って何かをすることを目的としています。

出版について

研究は、世界がそこから学べるように発表されなければなりません。Nature」「Science」「Proceedings of the Royal Society」などが一般的な科学雑誌です。その他にも多くの専門誌が発行されています。研究が出版されるためには、査読プロセスを通過しなければなりません。