カール・ロジャース

バイオグラフィー

ロジャースは、シカゴ郊外のイリノイ州オークパークで生まれ育った。両親はウォルター・ロジャースとジュリア・カッシングである。彼は6人兄弟の4番目だった。ロジャースは、厳格で宗教的な環境の中で教育を受けた。最初はウィスコンシン大学マディソン校で歴史と宗教を中心に農業を勉強しようと思っていた。しかし、その関心は農業から宗教へと移っていった。1924年、学士号を取得した。その後、ニューヨークのリベラル・プロテスタント神学校に入学した。それは、保守的な父親の考えとは逆であった。ロジャースは2年間、神学校で過ごした。その後、コロンビア大学ティーチャーズカレッジに転入し、ジョン・デューイに師事する。ロジャースは1928年に修士号を取得した。1931年には、コロンビア大学で臨床心理学の博士号を取得した。

博士号を取得した後、ロジャースはオハイオ州立大学、シカゴ大学、ウィスコンシン大学に勤務しました。その間に、後にクライエント中心療法として知られるようになるものを開発した。ウィスコンシン大学での仕事の後、ロジャースはカリフォルニア州ラジョーラにある西部行動研究所で働きました。そこで彼は、他の数人の人々とともに、人物研究センター（CSP）を設立した。1987年に亡くなるまでそこにいた。

レガシー

ロジャースは、晩年の10年間、その人間中心主義をより広い分野で活用した。彼は、グループ間や国際的な紛争の解決に援助関係を用いました。彼と彼の同僚は、カール・ロジャース平和プロジェクトにおいて、異文化間のコミュニケーションと平和創造に関する多くの実験を行いました。この業績により、ロジャーズはノーベル平和賞の候補となった。この仕事はあまり知られていませんが、ロジャースの貢献をより広い社会的、政治的文脈の中に位置づけるものです。