知覚（心理学・認知科学）

主要な特徴と段階

知覚はしばしば、感覚（受容器による生のデータの受容）、変換（神経信号への変換）、知覚的組織化（入力の群化と分節化）、解釈（意味の付与と判断）という段階で説明される。これらの段階は、知覚が受動的な瞬間像ではない理由を示している。脳は曖昧な刺激を解決するため、文脈、既有知識、注意、期待を能動的に統合する。一般的な概念には、図地分離、奥行きと運動の手掛かり、パターン認識、多感覚統合が含まれる。

感覚様式と例

• 視覚：網膜に届く光は神経信号へ変換され、記憶と結び付けられて形や情景を認識する。
• 聴覚：音波は符号化・復号化され、音高、位置、発話を識別する。
• 触覚、味覚、嗅覚：身体の受容器は、質感、化学的性質、においを伝え、物体や食物の認識に寄与する。
• 感覚間の効果：ある感覚からの情報が別の感覚における知覚を変化させることがある（例：マガーク効果）。

これらの機構は、行動実験、計算モデル、生理学的測定を通じて研究される。研究者は神経回路を調べるために生物学的または生理学的なアプローチを取ることがあり、また統制された条件下での主観的報告や課題成績を探るために心理学的アプローチを用いることもある。感覚情報という用語は、神経系に到達するデータと、そこから生じる処理済みの情報を表すために用いられる。

歴史的・哲学的背景

知覚への関心は近世初期の哲学にまでさかのぼる。デイヴィッド・ヒューム、ジョン・ロック、ジョージ・バークリーなどの思想家は、感覚が外的対象とどのように関係するのか、また知覚が独立した世界を示すのか、それとも心に依存した表象を示すのかを論じた。その後の経験的伝統は理論を検証する実験的方法を発展させ、20世紀の認知科学は記号的処理と確率的処理を組み合わせるモデルを導入した。

重要性と区別

知覚はほとんどすべての行動の基盤であり、行為を制約し、学習を支え、社会的相互作用を形作る。感覚や認知とは区別される知覚は、感覚入力に根ざしながらも、注意、記憶、推論といった高次の過程によって形作られる中間的な位置を占める。失認や特定の幻覚などの知覚障害は、処理の変化が経験をいかに大きく変えうるかを示している。

方法論および現代の論争についてさらに読むには、心理学と認知科学の入門書・レビューを参照し、神経機構については脳に焦点を当てた文献で示される資料を参照するとよい。歴史的な扱いは、初期の哲学者とその知覚理論に関する説明から得られる。

関連する主題には、注意、意識、知覚学習がある。基礎概念と実験パラダイムは、新たな画像化、計算論的、学際的手法の発展に伴って、継続的に変化している。

感覚系、情報処理、学際的研究は、生物が自らの世界をどのように知覚するかを理解するうえで、引き続き中心的である。

神経科学、発達研究、人間工学や人工知覚システムなどの応用領域における知覚の項目も参照されたい：心理学、認知科学、および脳研究リポジトリにより索引化された専門データベース。

歴史的資料と古典的な議論は、ヒューム、ロック、バークリーの著作への入門を通じて探究できる。