リベラル・アーツ
リベラルアーツとは、人文科学、社会科学、自然科学、芸術の各分野の研究を含む現代の教育プログラムに与えられた用語です。その起源は古代ギリシャにあり、「普遍的な理解を求める」ことから始まりました。簡単に言えば、全人的な教育を目指したリベラルアーツ教育です。これをさらに単純化すると、数と言語の発展から生まれた教育と言えます。それは古典的な古代を通して発展しましたが、ピタゴラスと数学的なすべてのものの彼の興味から始まりました。ピタゴラスは古代エジプト人から多くを学び、最終的には数百年と様々な貢献の後、この知識は天文学、算術、幾何学、音楽の4つの専門分野（Quadrivium）になりました。言語は人間関係においてますます重要性を増し、4世紀のアテネでは、都市国家（ポリス）の統治に欠かせないものとなっていました。そのため、教育には上手に話す方法も含まれるようになりました。何百年もの歳月をかけて、多くの貢献があったことから、文法、弁証法、修辞学の3つの言語芸術（Trivium）として正式に認められるようになりました。
リベラルアーツは、古代ギリシャやローマの文化に起源を持ち、中世には正式なものとなりました。おそらく最も有名なリベラルアーツのイメージは、12世紀に女性グループによって作成された「哲学とリベラルアーツの庭」（The Hortus deliciarum）のプレート11です。画像[右]では、ソクラテスとプラトンの上に座っている女王の哲学を中心に、7つのリベラルアーツが配置されているのを見ることができます。"彼女たちの百科事典は、哲学、神学、文学、音楽、芸術、科学から引き出されたアイデアをまとめたもので、リベラルアーツ教育に力を入れていた修道院の女性たちのための教材として意図されていました。"
理論と実践を一緒にすることを目的とした全人的なリベラルアーツ教育であること。ダンテが言ったように、「理論的な知性が、その延長線上で実用的なものとなり、その目標は、その時、行動したり、作ったりすることになるように」。ルネサンスの時代には、精神的で実用的な教育を目指していましたが、それは多面的な個人を実現するためのものでした。
歴史的には、リベラルアーツ教育はエリートのみが受けることができる教育であり、学生たちは主に裕福な家庭の若い紳士であり、尊敬され、重要な存在であると考えられていました。今日でもアメリカでは、リベラルアーツ教育は、多額の学費を払って高級リベラルアーツカレッジに通うことができる「エリート」に限定されています。ヨーロッパ全土では、リベラルアーツ教育ははるかに手頃な価格になっており、一部の大学では"誰もが楽しめる"と明言しています。
七文銭図
七つのリベラルアーツ
7つのリベラルアーツは、3部制と4部制の2つのグループに分かれて教えられていました。
中世の間、リベラルアーツは大学教育の中心でした。トリビウムの準備作業に続いて行われたのがクアドリビウムである。
リベラルアーツの分野と範囲は、時代とともに進化してきました。元々、授業のほとんどと教科書はすべてラテン語で行われていましたが、これは学生が大学に来る前に学校で学んでいた言語でした。当初のコースは、古典作品のエリート教育を目的としていました。やがて「リベラルアーツ」の意味は、文系、理系へと拡大していきました。しかし、現在でも、農業、ビジネス、工学、教育学、薬学などの実践的な活動はリベラルアーツから除外されています。リベラルアーツには、大学での教育を必要とする職業、主に法律と医学が含まれています。
トリビウム
trivium（三つの方法のためのラテン語）は、文学的な分野が含まれていました。
四辺形
4つの方法を意味するラテン語）には、数学に関連する分野が含まれていました。それらは以下の通りです。
リベラルアーツカレッジ, アメリカ
リベラルアーツ・カレッジは、古い考えを現代的に再解釈したものです。主にアメリカにあるこれらのカレッジは、優れた教育に重点を置いており、ほとんどの大学よりもオックスフォードやケンブリッジのような学費体系に近いものとなっています。これらのカレッジは、ほとんど、または完全に学費を払っているため、裕福な家庭の学生や才能のある学生には、多額の経済的支援を通じて、エリート教育を提供し続けています。コースはほとんど、または完全に学部のコースです。
質問と回答
Q:リベラルアーツの由来は何ですか?
A:リベラルアーツの起源は古代ギリシャで、「普遍的な理解への欲求」から始まりました。古典古代を通じて発展しましたが、ピタゴラスと彼の数学的なものへの関心に始まりました。
Q:リベラルアーツはどのように体系化されたのですか?
A:リベラルアーツは、古代ギリシャ・ローマ文化を起源とし、中世に形式化されました。最も有名な例は、12世紀に女性のグループによって作られた「喜びの園（The Hortus deliciarum）」の11番プレート「哲学とリベラルアーツ（Philosophy and the Liberal Arts from the Garden of Delights）」でしょう。
Q:リベラルアーツ教育が目指すものは何ですか?
A:リベラルアーツ教育は、全人格的であることから、理論と実践を一緒にすることを目的としていました。ルネッサンス期には、多面的な個人を実現するための精神的・実践的な教育として意図されていました。
Q:リベラルアーツ教育を受けられるのは、伝統的にどんな人たちですか?
A:歴史的には、リベラルアーツはエリートにのみ許された教育であり、学生は主に、立派で重要であるとみなされる裕福な家庭の若い紳士たちであった。
Q:リベラルアーツは今日でもエリートに限定されているのでしょうか?
A:アメリカでは、リベラルアーツ教育は、リベラルアーツ・カレッジに多額の学費を払って入学できる「エリート」に限定されています。しかし、ヨーロッパでは、リベラルアーツ教育を「誰でも楽しめる」と明言している大学もあり、リベラルアーツ教育がより身近なものになってきています。
Q:クワドリヴィウムとトリヴィウムとは何ですか?
A:クワドリヴィウムとは、天文学、算術、幾何学、音楽の4つの専門分野を指し、トリヴィウムとは、文法、弁証法、修辞学の3つの言語術を指し、どちらも古代ギリシャに起源を持ちます。
Q:ダンテは、理論的知性が実用的になることについて、どのように言っていますか?
A:ダンテは、理論的知性が拡張によって実用的になり、その目標が具体的な何かを行うこと、あるいは作ることになるべきだと言っています。
