啓蒙の時代
啓蒙の時代」とは、18世紀にヨーロッパで起こった文化運動である。フランスで最も盛んに行われ、ヴォルテールやディドロなどの哲学者がその指導者となった。ディドロは、誰もが利用できる最初の大きな百科事典である「百科全書」を著し、啓蒙思想の普及に貢献した。啓蒙主義は、先の科学革命とルネ・デカルトの思想から部分的に発展したものである。
啓蒙思想
啓蒙主義の最も重要な考え方は、「すべての人は自分で推論し、考えることができる」というものでした。このため、人々は権威者の言うことを自動的に信じるべきではない。教会の教えや神父の言うことを信じなくてもいいのです。これは当時としては非常に新しい考え方でした。
もうひとつの重要な考え方は、「社会は、みんなが協力してつくるのが一番いい」というものです。権力やお金がほとんどない人でも、金持ちや権力者と同じ権利を持って、自分たちの住む社会を作るのに貢献すべきです。貴族はこれ以上、特別な権利や特権を持つべきではないのです。
これらは、当時としては非常に新しい考えであった。また、権力者にとっては危険な思想でもありました。多くの啓蒙思想家が牢獄に入れられたり、母国を追われたりしました。
効果
アメリカ建国の父たちの多くは、啓蒙主義の思想を信じていた。例えば、政府の仕事は権力者だけでなく、その国のすべての人々に利益をもたらすことだという考え方は、彼らにとって非常に重要なものだった。彼らはこの「人民のための」政府という考えを、新しい合衆国憲法と彼らが作った新しいアメリカ政府の最も重要な部分のひとつにしたのです。
啓蒙思想は、1789年のフランス革命を戦った人々にとっても重要なものであった。
国によっては、王や女王が啓蒙思想の一部を取り入れ、自国の政府に変更を加えたところもあります。しかし、それでも彼らは自分たちのために権力を維持した。このような王や女王は "啓蒙専制君主 "と呼ばれました。例えば、ロシアのエカテリーナ大王、プロイセンのフリードリヒ大王、スウェーデンのグスタフ3世などである。
啓蒙主義の時代、多くの人が理性を働かせるようになると、神が世界を創造したという考え方に反対する人が出てきた。これが対立の原因となり、やがて戦争へと発展していく。
今日、重要な意味を持つ多くの考え方は、啓蒙時代に生み出されたものです。これらのアイデアの例としては、以下のようなものがあります。
- 自由、民主主義、理性は、社会にとって最も重要なものであるはずです。
- 社会の誰もが同じ権利を持つべきです。すべての政府は、人々がこれらの権利を持つことを約束する契約を結んでいるはずです。
- 人々は、宗教に答えを求めるのではなく、合理主義と科学的方法で問題を解決すべきなのだ
- 作家や哲学者は、たとえ貴族などの権力者の考えと違っても、自由に真実を探すことができるはずです。
- 誰も特定の宗教を信仰する必要はないはずです。宗教の自由があるべきで、人々は異なる宗教を信仰する他者を受け入れるべきです。
理性で考える、個人の自由を持つ、カトリック教会に従う必要はない、という啓蒙思想は、資本主義や社会主義を生み出す上で重要な意味を持ちました。
啓蒙主義の重要人物
啓蒙主義の重要人物はさまざまな国からやってきて、さまざまな方法で考えを共有しました。最もよく知られた啓蒙主義の人物を母国別に整理すると、次のようになります。
イングリッシュ
- ジョン・ロック(1632-1704)。近代経験主義の父」「自由主義の父」と呼ばれるイギリスの哲学者。彼の思想は、ジェファーソンや建国の父たちがアメリカ合衆国独立宣言を書いた際に、非常に重要な意味を持った。特に「生命、自由、幸福の追求」に対する人々の権利に関するロックの考え方は重要であり、独立宣言の中に登場する。
- トマス・ペイン(1737-1809)。作家、神学者、急進的な共和主義者、ポレミスト。イギリスがアメリカの植民地を支配することは許されないとした『コモン・センス』という小冊子を書いたことで最も有名である。また、聖書を批判した『理性の時代』や、フランス革命を擁護した『人間の権利』も著した。
フレンチ
- ヴォルテール(François-Marie Arouet生まれ)(1694-1778)。哲学者、作家、劇作家、神学者。カトリック教会やフランス政府と論争。そのため、牢獄に入れられ、フランスから追放された。哲学、戯曲、歴史など様々な著作がある。彼の思想は、フランス革命において重要なものでした。多くの人が18世紀を「ヴォルテールの世紀」(le siècle de Voltaire)と考えていました。
- ジャン=ジャック・ルソー(1712-1778)。スイス生まれのフランスの哲学者、作家、教師。フランス国家に対する批判は、当時最も強力なものであった。著書『エミール、あるいは教育について』には、教育についての多くの意見が書かれている。反啓蒙主義の人物でもある。
- モンテスキュー男爵(1689-1755)。政治思想家。三権分立に関する著作が有名。今日、この考え方は非常に一般的であり、世界中の多くの憲法にその一部が含まれている。
- ドゥニ・ディドロ(1713-1784)。彼は28冊の本からなる『百科全書』を書きました。この本の中で、彼はあらゆる種類の学問について書いています。
アメリカン
- トーマス・ジェファーソン(1743-1826)。政治家、政治哲学者、神学者。アメリカ独立戦争では、イギリスと戦った愛国者である。アメリカ独立宣言(1776年)、合衆国憲法(1787年)の作成に貢献。
- ベンジャミン・フランクリン(1706-1790)。政治家、作家、科学者、詩人。アメリカ独立戦争では愛国者として独立宣言や憲法の制定に貢献した。雷を初めて理解し、フィラデルフィアの公務員として活躍した。
ジャーマン
- イマヌエル・カント(1724-1804)。プロイセン(ドイツ)の哲学者、作家、物理学者。ドイツ啓蒙主義の最も重要な人物の一人である。1781年から1790年にかけて、カントは哲学史における重要な3冊の本を書いた。純粋理性批判』、『実践理性批判』、『判断力批判』である。
- ゴットフリート・ライプニッツ(1646-1716)。哲学者、数学者、微分積分を考案。ドイツ啓蒙主義のもう一人の指導者。
- クリスチャン・ヴォルフ(1679-1754)。ライプニッツの仕事を引き継いだ哲学者。
スコティッシュ
- デイヴィッド・ヒューム(1711-1776)。スコットランドの歴史家、哲学者、経済学者。イマヌエル・カントやアダム・スミスにとって重要な思想家である。
- アダム・スミス(1723-1790)。経済学者、哲学者。国富論」を著した。この有名な本の中で、彼は富はお金ではなく、資本と労働から生まれると主張した。自由放任主義の経済理論を生み出したとされることもある。彼の著書は、西洋社会に多くの変化をもたらした。
スウェーデン語
- エマニュエル・スウェーデンボルグ(1688-1772)。自然哲学者、神学者で、肉体の中で魂がどのように働くかを解明しようとした。